2009年02月09日
オリジナルカレンダー1
「カレンダーが作りたい!」って、一人の生徒さん。
めんどくさがり屋の私は、頂き物でOKな人。
教室に飾ってあるカレンダーも、ラベルマイティで、サクッと仕上げる。
まだ、wordの表も、Excelも触ってない生徒さん。
ってことで、年賀状で使った機能だけで作れるカレンダー。
そう、図の復習も兼ねて。
カレンダー作るのって、いろいろ考えられます。
ラベルマイティや筆ソフトなど、ソフトを使って、
テンプレート、カレンダー作成サイト、カレンダーの図を使って、
キャプチャやsnipping toolなどのキャプチャソフト利用して、
wordの表、wordのウィザード、
Excelの表、wordとExcelをかませて
いっそのこと、全部違う方法で1年分作っちゃおうかなど。
って、私は、頂き物でいいんですけどね。
でも、いい勉強になります。
で、なぜか、カレンダーを作りたい生徒さん、すべて違う方法がお好みのようで、
全員違う方法で作っています。
さすが、パソぴよの生徒さん (´ー`) ウフフ
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-
ある生徒さん、
桃の木の絵を入れて、
「別にこの桃の花だけを、散らせれないんですか?」
この生徒さん、以前行かれてたパソコン教室で、
図といえば、指示されたクリップアートを挿入することしかできなかったらしい。
ですから、与えられたことはできるけど、それしかできない状態。
パソぴよでは
「ネットしてるんだから、元取らなきゃ」と、
ネット上から、好きなイラストをとってくる。
最初は、「全然違う!」って戸惑われた生徒さんでした。
とってきたイラストも、
「コピーして一つは反対むけてみようか?」とか、
「回転させてみようか」とか、横から、いろいろと。
今では、パソぴよ流レッスンで、
家でも「あーでもない、こーでもない」って、
いろいろ作って持ってこられるようになりました。
「楽しいです」って
嬉しかったのは、自分から、「こうしたい」って思えるようになったってこと。
そして、それができるようになってきたってこと。
桃の花。
オートシェープで、同じような花をざっと作ってみせました。
こんなこと、できるよ。今度、絵を描きましょうか?
「やってみたい、でも、桃はまったく同じ花が欲しい」
じゃ、ってことで、別の方法をレッスン。
「こんな方法があるのね。でも、難しかった」って言いながら、
思った通りにできたって、喜んで帰って行かれました。
よかった、よかった。
やっぱ、変なパソコン教室でしょうかね。
めんどくさがり屋の私は、頂き物でOKな人。
教室に飾ってあるカレンダーも、ラベルマイティで、サクッと仕上げる。
まだ、wordの表も、Excelも触ってない生徒さん。
ってことで、年賀状で使った機能だけで作れるカレンダー。
そう、図の復習も兼ねて。
カレンダー作るのって、いろいろ考えられます。
ラベルマイティや筆ソフトなど、ソフトを使って、
テンプレート、カレンダー作成サイト、カレンダーの図を使って、
キャプチャやsnipping toolなどのキャプチャソフト利用して、
wordの表、wordのウィザード、
Excelの表、wordとExcelをかませて
いっそのこと、全部違う方法で1年分作っちゃおうかなど。
って、私は、頂き物でいいんですけどね。
でも、いい勉強になります。
で、なぜか、カレンダーを作りたい生徒さん、すべて違う方法がお好みのようで、
全員違う方法で作っています。
さすが、パソぴよの生徒さん (´ー`) ウフフ
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-
ある生徒さん、
桃の木の絵を入れて、
「別にこの桃の花だけを、散らせれないんですか?」
この生徒さん、以前行かれてたパソコン教室で、
図といえば、指示されたクリップアートを挿入することしかできなかったらしい。
ですから、与えられたことはできるけど、それしかできない状態。
パソぴよでは
「ネットしてるんだから、元取らなきゃ」と、
ネット上から、好きなイラストをとってくる。
最初は、「全然違う!」って戸惑われた生徒さんでした。
とってきたイラストも、
「コピーして一つは反対むけてみようか?」とか、
「回転させてみようか」とか、横から、いろいろと。
今では、パソぴよ流レッスンで、
家でも「あーでもない、こーでもない」って、
いろいろ作って持ってこられるようになりました。
「楽しいです」って
嬉しかったのは、自分から、「こうしたい」って思えるようになったってこと。
そして、それができるようになってきたってこと。
桃の花。
オートシェープで、同じような花をざっと作ってみせました。
こんなこと、できるよ。今度、絵を描きましょうか?
「やってみたい、でも、桃はまったく同じ花が欲しい」
じゃ、ってことで、別の方法をレッスン。
「こんな方法があるのね。でも、難しかった」って言いながら、
思った通りにできたって、喜んで帰って行かれました。
よかった、よかった。
やっぱ、変なパソコン教室でしょうかね。
Posted by パソぴよ at 09:34│Comments(6)
│パソコン教室
この記事へのコメント
変なパソコン教室だと思います(≧ω≦)
でも、他でできないってのがいいんですよね♪
でも、他でできないってのがいいんですよね♪
Posted by くらのすけ at 2009年02月09日 12:08
>くらのすけさん
パート2では、もっと変なご要望の生徒さんをご紹介 (* ̄∇ ̄*)エヘヘ
私の変な発想は、そういうご要望にお応えするうちに、出来ていきます。
決して、こんなことばっかりやってるわけではありません
(ё_ё)キャハキャハ
パート2では、もっと変なご要望の生徒さんをご紹介 (* ̄∇ ̄*)エヘヘ
私の変な発想は、そういうご要望にお応えするうちに、出来ていきます。
決して、こんなことばっかりやってるわけではありません
(ё_ё)キャハキャハ
Posted by パソぴよ
at 2009年02月09日 14:00

こういった記事・・・
絵があるとすごく良くなると思うけどなあ。
やっぱりメンドクサイ?(笑)
宣伝する気があるのか、ないのか・・・そこがパソぴよさんらしいですけど。
あっ、これ褒めてますからね(笑)
絵があるとすごく良くなると思うけどなあ。
やっぱりメンドクサイ?(笑)
宣伝する気があるのか、ないのか・・・そこがパソぴよさんらしいですけど。
あっ、これ褒めてますからね(笑)
Posted by iriek
at 2009年02月09日 21:24

>iriekさん
でしょうねぇ (=^_^=) ヘヘヘ
最近、携帯ですら写真も撮らない
ブログの更新も、なかなか時間がない状態で
作ったものをネット上に載せるって、
このイラスト使ったの載せてもいいんだっけ とか
生徒さんの作ったものは、載せれないよね とか
いえ、考えることすら、めんどくさい
今、これ作りたい、あれ教えたい、
こんなテキスト、練習問題、
なーんて、メチャメチャやる気満々なのですが
その分、ブログ、おろそかに…
はい、やりたいことを、してる人です
(って、わかってるって言わないでよ~!)
宣伝ですか?最初はそのつもりでしたが…
ほとんど、見てる方は知り合いだけですから (=^_^=) ヘヘヘ
最近、あんまり、意識してないんですね
絵のない想像の世界もいいもんです。(と、勝手に…)
ドラえもんの記事で、凄く思いましたよ。
って、これも書きたいんだけどね そのままになってる
でしょうねぇ (=^_^=) ヘヘヘ
最近、携帯ですら写真も撮らない
ブログの更新も、なかなか時間がない状態で
作ったものをネット上に載せるって、
このイラスト使ったの載せてもいいんだっけ とか
生徒さんの作ったものは、載せれないよね とか
いえ、考えることすら、めんどくさい
今、これ作りたい、あれ教えたい、
こんなテキスト、練習問題、
なーんて、メチャメチャやる気満々なのですが
その分、ブログ、おろそかに…
はい、やりたいことを、してる人です
(って、わかってるって言わないでよ~!)
宣伝ですか?最初はそのつもりでしたが…
ほとんど、見てる方は知り合いだけですから (=^_^=) ヘヘヘ
最近、あんまり、意識してないんですね
絵のない想像の世界もいいもんです。(と、勝手に…)
ドラえもんの記事で、凄く思いましたよ。
って、これも書きたいんだけどね そのままになってる
Posted by パソぴよ
at 2009年02月10日 08:56

何でも自分から“こーしたい”と思い始めるって凄いポジティブな事で良い事ですよね!
そういう風に、させてくれるパソぴよさんの教室は素晴らしいですo(^-^)o
パソぴよさん!
いつもありがと〜うっ♪(^ε^)-☆Chu!!
そういう風に、させてくれるパソぴよさんの教室は素晴らしいですo(^-^)o
パソぴよさん!
いつもありがと〜うっ♪(^ε^)-☆Chu!!
Posted by 木こり at 2009年02月10日 10:19
>木こりママさん
最初は、こーしたい!って少なかった生徒さんが、
どんどん変わっていく。
そして、それにこたえるため、必死な私 (´ー`) ウフフ
また、時々メールするね ....(# ^^) ゴロニャン
最初は、こーしたい!って少なかった生徒さんが、
どんどん変わっていく。
そして、それにこたえるため、必死な私 (´ー`) ウフフ
また、時々メールするね ....(# ^^) ゴロニャン
Posted by パソぴよ
at 2009年02月10日 17:14

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